Klađenje na strane jezike: s malom djecom, koje metode?
Početak učenja drugog jezika od treće godine je prednost. Međutim, nije riječ o upisu vašeg djeteta po svaku cijenu na dvojezične događaje. Pogledajte uvjete za malu djecu: otkriti engleski, španjolski ili njemački je dobar, ali nisu svi pristupi jednaki.
Razigrane metode
Ima ih škola dječji vrtići ili tzv. dvojezični vrtići, kao i izvannastavne aktivnosti na stranom jeziku. Mini-škole su dio toga: "Pozivamo djecu od 3 godine za upoznavanje s engleskim jezikomkaže Muriel Suel, voditeljica i obrazovna savjetnica. Oni su navikli na nove zvukove, slušajući, primjerice, dječje rime. Organiziramo male igre koje ih potiču na korištenje malih izraza. Tako su postavljeni automatizmi."
U ovoj dobi djeca postaju svjesna drugog jezika, ali se ne uče. Potrebno je izbjegavati strukture koje bi vam prerano ponudile BAA-BA školu. S druge strane, gledanje DVD-a tijekom svake sesije također nije rješenje ... Upravo kad imate priliku prakticirati te nove riječi, djeca će vidjeti korisnost i zadržati ih. Konačno, osigurajte da tim zainteresiranih strana ima većinu izvornih govornika.
Za nekoliko sati tjedno djeca neće postati dvojezična u dvije ili tri godine. To će zahtijevati da češće komuniciraju na drugom jeziku. Međutim, stručnjaci napominju da je to rano učenje daleko od beskorisnog. Djeca tada razvijaju znatiželju za jezik u cjelini i njegove različite namjene.
Razigrane metode
Ima ih škola dječji vrtići ili tzv. dvojezični vrtići, kao i izvannastavne aktivnosti na stranom jeziku. Mini-škole su dio toga: "Pozivamo djecu od 3 godine za upoznavanje s engleskim jezikomkaže Muriel Suel, voditeljica i obrazovna savjetnica. Oni su navikli na nove zvukove, slušajući, primjerice, dječje rime. Organiziramo male igre koje ih potiču na korištenje malih izraza. Tako su postavljeni automatizmi."
U ovoj dobi djeca postaju svjesna drugog jezika, ali se ne uče. Potrebno je izbjegavati strukture koje bi vam prerano ponudile BAA-BA školu. S druge strane, gledanje DVD-a tijekom svake sesije također nije rješenje ... Upravo kad imate priliku prakticirati te nove riječi, djeca će vidjeti korisnost i zadržati ih. Konačno, osigurajte da tim zainteresiranih strana ima većinu izvornih govornika.
Za nekoliko sati tjedno djeca neće postati dvojezična u dvije ili tri godine. To će zahtijevati da češće komuniciraju na drugom jeziku. Međutim, stručnjaci napominju da je to rano učenje daleko od beskorisnog. Djeca tada razvijaju znatiželju za jezik u cjelini i njegove različite namjene.
