Kolovoz 1, 2021

Nemotivirani tinejdžer u školi: zašto? Kako reagirati? rješenja

Ti razlozi su, na primjer, loša orijentacija, obiteljski problemi, krizatinejdžeri, disleksija, preuranjenost, lijekovi ili loše upoznavanje ... Kako dešifrirati ovu slabost? Zašto pati? Postoje li rješenja? Kako bi trebali reagirati roditelji? Kako mu vratiti želju za učenjem i uspjeti u krugu škola ? Maria Poblete, autorica knjige "Kako staviti tinejdžera na posao", odgovori na naša pitanja.

Kako znamo je li dijete u školi u situaciji blokiranja?

Kao i za sve probleme koji se pojavljuju natinejdžeri, znakovi koji moraju biti upozoreni su višestruki. Treba ih uzeti zajedno. To će ovisiti o svima, o njihovoj sposobnosti da izraze ili ne emocije, naviku ili ne verbaliziraju. Znakovi koje sam naučio iz mog istraživanjatinejdžeri demotivirani su: tuga, apatija, sustavni neuspjesi buđenja, neopravdani izostanci, problemi stavova u razredu ili izvan učionice (rekreacija, stalnost), vrlo devalvirni govor ustanove škola ili, naprotiv, potpuno odsustvo rasprave o koledžu ili liku. Naposljetku, kako se u Francuskoj želimo kladiti na bilješke, to je snažan signal.

Alergijsko dijete u školi: jesu li pogođene sve društvene skupine?

Ne znam možemo li biti alergični na školu! Možda patimo u školi. Brojke koje je objavio AFEV (udruga studentske zaklade za grad), su elokventne: 73% djece u radničkim četvrtima kaže da ne vole školu, a 36% ih ima bolove u trbuhu prije odlaska u školu. u školi. Ove brojke me brinu. Pitanje patnješkola je masivan u našoj zemlji. Utječe na sve društvene kategorije. Zabrinjavajuće je u popularnim krugovima, koji nemaju uvijek kodove škole i sredstva za razumijevanje onoga što se od škole očekuje.

Zašto će dijete završiti u stanju akademske patnje?

Prema obrazovnim istraživačima i psiholozima, uzroci su višestruki. Oslobodit ću jedno: dijete ili tinejdžer koji loše uspije, koji ne uspije u takvoj stvari, osjećat će se devalvirano, njegovo poštovanje prema njemu bit će povrijeđeno. Osjećat će se kao "nula" jer je imao lošu ocjenu. Imamo veliki problem s notama u Francuskoj: uvijek ocjenjujemo negativno, jer mladi ljudi ne znaju kako to učiniti! Mi uopće ne potičemo djecu. Pa, kad mlada slezena ne uspije, ima loše ocjene, osjećat će se kao "izvlačenje", nula je on. Zamislite malu sliku koja se može imati od sebe ... Dijete koje ne uspije, radije će se povući, da ne bude. Dijete ili tinejdžer će se osjećati marginalno, nevoljeno, tužno. Tada će učiniti zouave (za malene) ili pobunjenika (za velike).

Rješenja?

Mnogo vjerujem u školu i uspjeh svih u školi. Čak i ako nedostaju sredstva i smanjenja radnih mjesta su dramatična (nastavnici, ali i psiholozi škola, voditelji u drugom stupnju, specijalizirani učitelji ..), vjerujem, nadam se da su rješenja unutar institucija, s drugim partnerima koji su roditelji. Suradnja je bitna, roditelji sada imaju pravo glasa u institucijama. Za ovo, naravno, morate podići rukave, ići vidjeti učiteljetinejdžer, roditelji, delegati, viši savjetnik za obrazovanje. Rješenja postoje. Oni su individualni i kolektivni.

Kako bi trebali reagirati roditelji?

Pogledajte njegov tinejdžer patnja i nemotiviranost je uvijek test za roditelja. Roditelji se puno oslanjaju na školu - i imaju pravo. Stvarno bismo voljeli da uspiju, budu sretni i uspješni u životu! Prije svega, mislim da je bitno povući se i pokušati se sjetiti prije svega našeg školovanja: jesmo li bili dobar učenik? Jesmo li se bojali škole? Jesmo li imali loša iskustva? Jesmo li propali? Biste li htjeli ići dalje u našim studijama? Postavljanjem ovih pitanja postiže se veliki napredak. Tada i samo tada, tada možemo tiho provoditi njegovu malu "istragu".Pokušajte saznati što nije u redu s životom vašeg tinejdžera, kako se slaže sa svojim prijateljima? Osjećate li se integrirano? Ima li problem u vezi s učiteljem? Ima li poteškoća u određenoj temi?

Trebamo li kazniti? Kako reagirati?

Kažnjava? Prijeti? Ove odluke ostaju u domeni unutar obitelji. O tome se raspravlja u svakom od njih obitelj, ovisno o obiteljskoj povijesti. Osobno ne vjerujem mnogo u kaznu, ograničenja, prijetnje. Motivacija dolazi od svakoga od nas, iz nas. Ako znamo zašto bi bilo pametno početi raditi na njegovoj matematici (proći u željenoj seriji ..), njegovom engleskom (raditi kasnije u inozemstvu ..), drži se gotovo prirodno. I sigurno ne zato što smo bili lišeni računala! Znaš, tinejdžer može satima ležati na svom krevetu, promatrajući imaginarne paučine na stropu svoje sobe ... Vrlo su jake u ovome! Očito, tinejdžer, ne! Možemo tiho ali čvrsto objasniti da čekamo promjenu stava. Želi biti visok? U redu, neka to dokaže preuzimanjem svojih odgovornosti. I učenje je jedna od njegovih dužnosti.

Za malene?

Neka mlađa djeca ponekad rade mrkvu. Zašto ne? Možemo vrlo dobro napraviti ugovor: pokušavate naučiti svoju poeziju, imat ćete malu rekreaciju. Stavite se u njihove cipele: kada se penjete, znate da nećete odmah doći do vrha. Nastavite u fazama, grizete čokoladu ili jabuku. Za dijete je ista stvar. Svatko ima svoj ritam, pauzu, nagradu, nagradu (čak i hvala, bravo, "doći ćeš tamo!") I to nestane!

Kako vratiti želju za učenjem i uspjeti?

U mojoj knjizi sam upoznala mnoge obitelji i onoliko stručnjaka koji su im pomogli, "trenirali". Jedna od njih, Jeanne Siaud Facchin, psihologinja koja se bavi poremećajima u učenju, govori o lijepoj slici o ugarskoj bašti. Imate komad zemlje potpuno neorganizirane, napuštene, divlje trave rastu posvuda. Nećete se umoriti od kopanja zemlje, iscrpit ćete se. Zatim uzmite komad ovog vrta, razmazite ga, motiku i posadite cvijeće. Raste, lijepe su, divne su, lijepe su i prokleto dobre zabave! Za studije, to je isto. Nemojte gurati svoje dijete da uspije apsolutno svugdje, u svim predmetima. Ne sve, upravo sada. Savjetujte mu da se usredotoči na nekoliko, a uspjesi će mu donijeti nevjerojatno dobro. Osjećat će se osnaženo, njegovo povjerenje u njega će opet biti tamo ... i on će se boriti s ostatkom!

U zaključku, rekao bih da je to pitanje neuspjeha škola ne smije biti u središtu obiteljskog života. Svi imamo gorke uspomene na bolne obroke, trbuh zamršen sporovima oko bilješki, rezultatima! To je važno, ali dijete ili tinejdžer je prvo dijete ili tinejdžeron nije samo student! Pričajmo o nečem drugom, o životu, o ljubavi, o politici, o našem djetinjstvo i tinejdžeri.

"Kako pomoći mom tinejdžeru na poslu" Maria Poblete izdanja L'Etudiant (cijena: 14,90 eura).

Da biste saznali više o ovom vodiču i Mariji Poblete, kliknite ovdje

Nesposobni Katanec in nemotivirani Birsa & Co. po debaklu poskrbeli za grenko slovo od Rusije! (Kolovoz 2021)